Yiby's Open House 欣儀老師的教學網誌

經年的教育，不敵一把鈔票、一筆鉅款。

「你什麼都好，就是不會討好主管。」我一輩子不會忘記這句話，更不會忘記他在說這句話之前，把他的愛將所領的獎金對我複述的樣子。

    這兩個月來，我常在睡前想起去年的這個時刻，每天在公司熬夜加班，規畫一再修正的計畫，練習著不知為何而起的俗艷尾牙表演。不管聽到了什麼不公?看到了什麼不義?閉上嘴巴握緊拳頭，做下去。不為什麼?為了一筆年終獎金。那一年的時間，使我體認了理想背面，更貼近生存本質的現實。如果，轉身換個臉孔，說幾個好聽的字，口袋裡就會多一些鈔票，頭上就會多一圈光環。換做是你，你做不做?換作是我們的學生，他做不做?

「一個人的哲學，不是表現在話裡，而是表現在他做的選擇裡。」為世人所尊敬的小羅斯福總統夫人愛蓮娜這麼說，在孩子的一生中，他必須做許多的選擇，選擇知己、選擇專業、選擇工作、選擇依賴或獨立、選擇順從或反抗，而他所依循的，部分來自我們教導他的，更大的部分來自潛意識的學習；也就是不知不覺他照著他的楷模說話、思考、學習，楷模可以是家庭成員，學校同學，更可以是媒體或者社會文化。

你以為這是很遠以後的事，其實不遠，只要孩子在成長，他就不斷的接受刺激，進而概念化，變成他的心向。今天孩子選擇誠實面對自己犯下的錯，未來他面對自己的過失，選擇虛心反省的態度就比較多；反之孩子在犯錯時，表裡不一，見人說人話，見鬼說鬼話，未來的人格發展就令人擔憂。

在龍應台的一篇講稿「政治人的人文素養」中提到，人文素養的塑造，應從文、史、哲三方面著手，其論點可供大家參考。

文學，例如中國的詩、詞、小說..等，它最大的功能就是「使看不見的東西被看到」，他讓我們靜下心來，順著文字所帶來的意象，與現實中的自己素面相對，發現自己心靈所觀照的世界，那麼，我們就更懂得反省，更能夠周延的思考。

哲學，是我們探索如迷宮的人生處境時，當我們四處碰壁，找不到出口時，抬頭所望的那一片星空；你看到了星座，知到了方位，你就不再為眼前障礙所惑，走出去。

史學，讓我們知道事物的起點，把每一件事物放到它的譜系裡去評斷，而不是單一的做判斷後就大放厥詞，徒顯自己的愚昧。

最後，這篇講稿最令我感動的是「人文知識並不等於人文素養」的觀點，發動文革的毛澤東會寫迷人的詩詞，許多屠殺猶太人的納粹頭子是頂著哲學博士的頭銜；反觀歷史，我們不能不警惕自己，失去對人的關懷，一個才學兼具的人，不見得不會崇尚權力、草菅人命，知與行之間的內化歷程，是一個教育工作者必須重視的議題。

說到品格教育，如果我們無法改變媒體亂象，如果我們已經做到了課堂上的諄諄教誨，那麼讓我們想想，在潛移默化之中，我們的談吐、舉止、價值判斷是否做到了真誠坦側?!