又到了新的學期開始囉!!為了活絡班級氣氛，我們在綜合課玩了小小記者的遊戲喔!!
- 教學過程:
- (1)請學生在指中間畫一個圈，寫下自己的名字
- (2)在圈圈的四周畫下4個格子，分別寫下一個數字、一個水果、一個號碼、一種顏色。
- (3)學生帶著自己的檔案，找一個同學猜拳。贏的先挑一個線索問問題:「請問你喜歡吃櫻桃嗎?」「請問你的幸運號碼是10號嗎?」若答對了，贏的同學就可以在水果那一格，簽下自己的名子。接著交換問問題和簽名。活動不斷進行，直到每個方格都有同學的簽名為止。
- 教學省思:這個活動可以迅速拉近同學間的距離，也能增進彼此對對方的認識。在遊戲中，學生也會暫時忘記過去對同學的成見，開心地進行交誼活動!
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親愛的小孩:
很開心有你們加入我的補救教學教室，
無論過去如何，從現在開始，我們一起開心的學習英文喔!
- 教學策略:讓學生在學期初就製作自己的名牌，並且在名牌背面製作reward card。學生只要完成每一個學習任務，就可以自己幫自己簽名蓋章喔!
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今年的Halloween在期中考前夕降臨，我們一起苦中作樂，一下吧!
- 課程內容: (1)欣賞Charlie&Lola What to wear for Holloween Party (2)製作Pumpkin Bracelet南瓜手環 (3)Chant: Trick or Treat
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教學科目:綜合活動
年級:2年級
教學方法: 和學生討論生活中(在家在校)的好壞行為後，將其記錄下來做成房子小書，最後舉辦簽書會。
省思: 房子小書的製作很容易，孩子很容易就上手。其次，簽書會的活動很受歡迎!!
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教學單元: 時間
教學困難: 數字對於大部分的孩子來說，是比較抽象的符號，因此在學習上會遇到比較多的瓶頸，
本單元的時間，會教到15-50的單字，我決定想一個有趣易讀的方法，讓孩子先複習 counting from 1-20。
教學步驟: 利用簡單的韻律和動作，讓孩子複習1-20唸讀。接著鼓勵孩子和同學進行數字拳猜拳遊戲。
教學省思: 出乎我意料之外的，孩子都好喜歡這個數字拳，也幫助很多孩子朗朗上口，
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教學問題: 在改作業時，發現孩子對於自漢字中間要空一格的概念並不是很清楚。
解決方法: 在課間進行小組的寫字pk戰。
孩子們原本很討厭的抄寫任務，頓時間似乎神聖了起來，大家都卯足全力想寫最美的字展示在黑板上。
來看看最後孩子們訂正的成果吧!
教學省思: 小組間的競賽，可以帶動學生習寫的動機，一點點遊戲的意味，讓無聊的抄寫也有趣了起來呢!
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家，是一個談「愛」的地方，然而談到家庭的經營，光只有愛是不夠的，往往需要很多的方法和支持，
如果您在家庭生活上遇到了困難，歡迎撥打「家庭教育諮詢專線」，給自己一個喘息和充電的機會喔!
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這是在輔導室裡溫馨的角落，我們在這裡和許多孩子說悄悄話，並讓他們隨心所欲的接觸不同的媒材。
他想要個家，一個溫暖的充滿愛的家。
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You guys work so hard for mom.
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教學省思:藉由影片和故事，讓孩子感受到正面語言的魔力後，孩子們紛紛製作優點卡送給同學，
大方地稱讚鼓勵同學，在衝突情境中也更能理性溝通，減少不必要的傷害。這次的教學，更讓我體驗到，
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