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親愛的小孩:
很開心有你們加入我的補救教學教室，
無論過去如何，從現在開始，我們一起開心的學習英文喔!
- 教學策略:讓學生在學期初就製作自己的名牌，並且在名牌背面製作reward card。學生只要完成每一個學習任務，就可以自己幫自己簽名蓋章喔!
- 省思:reward card可以有效地鼓勵孩子學習，孩子對於幫自己加分這件事情非常的開心，常常爭相搶著要試試看，讓教室充滿著"me!me!me!"的呼喚聲呢! 樂於嘗試的你們其實也給了我很多教學的動力，我希望在我的補救教室裡，能夠善用 i plus 1的概念，讓小孩們都可以從中獲得成就感，而不只是練習卷和功課的堆砌!
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